28 вересня 2017р. прийнятий новий Закон про освіту. Переглядаються та оновлюються навчальні програми, підручники, увесь навчально-методичний комплекс, який необхідний для успішного функціонування та розвитку сучасної школи

Як директор протягом звітного періоду я керувалася статутом школи, свою діяльність здійснювала відповідно до Закону України «Про освіту», Закону України «Про загальну середню освіту», Державної програми «Освіта» (Україна XXI століття), Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти», Концепції національного виховання, дотримувались норм Конвенції про права дитини та впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти у першому класі та іншими нормативно-правовими документами, що регламентують роботу керівника.

У 2018/2019 н.р. до керівного складу навчального закладу входили:

Мельник С.І.. – директор школи;

Клімук Н.П. – заступник директора з навчально-виховної роботи

Стрижеуса М.М.. – завгосп школи.

Заступник директора та завідуючий господарством школи виконували свою роботу відповідно до посадових обов’язків, затверджених директором школи, якими регулювалася їх безпосередня управлінська діяльність у своїй сфері.

І. АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМ ПРОЦЕСОМ У 2018/2019 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

Сьогодні змінюються технології, по-новому розвивається суспільство, зараз ми не можемо точно знати, з якими викликами зустрінуться діти,що на теперішній час навчаються у школі. Тому й важливо перейти від школи, яка напихає дітей знаннями, котрі дуже швидко застарівають, до школи, яка вчить знання використовувати.

Нова українська школа — це школа для життя у XXI столітті. Освітня діяльність у школі здійснюється відповідно до Конституції України, законів України «Про освіту» , «Про загальну середню освіту» (зі змінами), Національної стратегії розвитку освіти, нових Державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти, чинних законодавчих та нормативно-правових документів, спрямована на реалізацію державних, регіональних і районних програм у галузі освіти, на створення умов для реалізації державної політики в сфері освіти.

Освітянські реформи на сучасному етапі розглядають учня як особистість - інноватора, що володіє ключовими компетентностями. Це – особистість проінформована, обізнана у певних питаннях, має знання та досвід, вміє їх здобувати та використовувати для власних індивідуальних і професійних завдань. Важливо в нинішньому часі виховувати молодь на загальнолюдських цінностях, навчити її критично мислити, щоб захиститися від непотрібної та негативної інформації, переосмислювати все , до чого доторкається дитяча цікавість, з огляду на те, як це вплине на їх життя та здоров’я.

Головним завдання навчального закладу є забезпечення високої якості освіти та відповідності її потребам особистості. Сучасному суспільству потрібна людина творча та ініціативна, готова і здатна відповідати за власний добробут, добробут усього суспільства, бути чинним громадянином України, мати позитивне ставлення до себе, інших учнів, педагогів, школи, навчання. На основі такого базового компоненту у школі організовано структуру методичної діяльності.

ІІ.Методична робота була скерована за напрямками:

1. Організація контрольно-діагностичної діяльності.

2. Комплексне науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу.

3. Підвищення кваліфікації педагогів.

4. Стимулювання процесу створення й упровадження нових педагогічних ідей, елементів сучасних технологій навчання та виховання.

5. Забезпечення перевірки їх ефективності.

4. Створення умов для самоосвіти учителя, як індивідуальної форми підвищення професійної майстерності.

Методична робота організована згідно структури:

- педагогічна рада; -

методична рада; -

організація і проведення предметних тижнів;

- проведення заходів, спрямованих на вдосконалення навчально – виховного процесу, підвищення загальноосвітнього рівня школярів;

- організація роботи з молодими вчителями;

- організація роботи з обдарованими дітьми;

- організація роботи з учнями, схильними до правопорушень.

Одним з пріоритетних питань методичної роботи це підвищення професійної майстерності вчителя через його самоосвіту, самовдосконалення, задоволення індивідуальних потреб педагогічних працівників в особистому та фаховому зростанні; активізації творчого потенціалу.

Було відзначено, що учителі школи ідуть у ногу із життям, широко впроваджують у практику інноваційні технології, суть яких полягає у тому, що навчання відбувається шляхом взаємодії всіх, хто навчається. Педагогічний колектив прикладає ряд зусиль для розвитку та вдосконалення, повноцінного освітнього простору, рівних можливостей у навчанні і вихованні учнів із максимальним урахуванням їхніх природних особливостей та обдарувань.

ІІІ.Забезпечення обов'язкової освіти.

Аналіз структури і мережі школи за 2018-2019 н.р.

Педколективом школи проведено певну роботу щодо збереження й розвитку шкільної мережі. Вибуло —6 учнів з них: вступ до ВНЗ – 2, продовжили навчання у ЗОШ І-ІІІ ступенів – 4.Прибуло — 19 учнів 1 класу. Станом на 25.05.2019 р. у школі навчалося 111 учнів та 17 вихованців ДНЗ. На початку 2018-2019 н.р. укомплектовано 10 класів, з них школа І ступеня —58 учнів; Школа ІІ ступеня —53 учнів, ДНЗ — 17 учнів. Основними заходами із збереження контингенту учнів в 2018-2019 н.р. були контроль відвідування учнями навчальних занять.

Робота з педкадрами.

У 2018/2019 н.р. школа була забезпечена штатними працівниками на 100 %. Станом на 01.09.2018р. в навчальному закладі працювало 17 вчителів

Вища категорія - 2 учителі;

І кваліфікаційна категорія – 5 учителі;

ІІ кваліфікаційна категорія - 4 учителів;

спеціаліст – 5 учителів,

бакалавр - 1 - учителів

За останніми директивами МОНУ до вчителів (незалежно від того, який предмет викладає, посади, яку обіймає, віку) висувається вимога вміння працювати з комп'ютером, оргтехнікою, проектором і ін. Слід віддати належне тим вчителям, які докладають чимало зусиль і енергії, щоб в школі не просто здійснювалося навчання, а й опановувалися нові освітні технології, щоб навчальний процес був нерозривно пов'язаний з вихованням, з формуванням у молоді не лише культури і хороших манер, але головне - здорових життєвих принципів і переконань.

ІV,РЕЗУЛЬТАТИ АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ТА КУРСОВОЇ ПЕРЕПІДГОТОВКИ

Одним з пріоритетних питань методичної роботи - це підвищення професійної майстерності вчителя через його самоосвіту, самовдосконалення, задоволення індивідуальних потреб педагогічних працівників в особистому та фаховому зростанні; активізації творчого потенціалу.

Одним із ключових напрямків роботи - чітке дотримання термінів проходження курсів підвищення кваліфікації вчителями та контроль термінів атестації.

Згідно графіку,один раз у п’ять років,всі педагоги школи проходять курси підвищення кваліфікації на базі РОІППО. .

Школа сьогодні потребує вчителя, який постійно прагне до творчого пошуку, має навики дослідної експериментальної діяльності, вивчення, узагальнення, впровадження перспективного досвіду, вміє інтегрувати новий зміст освіти в методику навчання і виховання, тому вчителі які працювали у 1 класі а також адміністрація школи проходили навчання на освітній платформі Ed-era та очно-заочне навчання за програмою «НУШ та отримали відповідні сертифікати

Для стимулювання творчого професійного зростання вчителів широко використовується можливість атестації педагогічних кадрів. Згідно плану вчителі, які атестувалися, були ознайомлені з нормативними документами щодо атестації. Члени атестаційної комісії вивчили рівень професійної підготовки вчителів за блоками:

- науково-теоретична підготовка; -

методична підготовка вчителя;

- виховна робота;

- громадсько-педагогічна діяльність.

- робота з батьками, тощо

В ході атестації оцінено: - уміння планувати педагогічну діяльність; - уміння коригувати навчально-виховний процес залежно від досягнення результатів; - рівень науково-методичної діяльності; - рівень викладання предметів; - вміння реалізовувати провідні ідеї щодо свого предмета; - результати навчально-виховної діяльності. Було відвідано систему уроків, відкритих уроків та позакласних заходів у вчителів, які атестувалися. Всі уроки уроки та заходи згідно графіка проведено.

Результати атестації 2018-2019 навчального року

-вчитель початкових класів- Соколовська Ольга Володимирівна, підтвердила кваліфікаційну категорію «Спеціаліст І категорії»,

Керівнику вокального гуртка Мельник Світлані Іванівні встановлено 11 тарифного розряду - Керівнику гуртка «Бісероплетіння» встановлено 11 тарифний розряд

На початок навчального року всі працівники школи пройшли медичне обстеження та допущені до роботи . Медичне обслуговування учнів в навчальному закладі здійснюється сімейним лікарем та патронажною медсестрою

Для попередження та виявлення захворювань протягом навчального року проводиться медичне обстеження вузькими спеціалістами. Всі учні розподілені на фізкультурні групи згідно рекомендацій лікарів.

V/Організація харчування учнів у навчальному закладі

З метою чіткої організації режиму дня, який відповідає віковим нормам учнів, збереження здоров’я й попередження харчових та інфекційних захворювань, у школі організовано гаряче харчування учнів 1-9-х класів. Суворо виконуються всі необхідні умови санітарного контролю щодо термінів і умов зберігання та реалізації продуктів, дотримується питний режим.

виконує усі вимоги санітарно-епідеміологічної служби. Наявне двотижневе та щоденне меню у ньому зазначено найменування страв, вихід продуктів, їх ціна. Випадків порушень термінів реалізації продуктів не було. Усе обладнання харчоблоку знаходиться в робочому стані. Гарячим харчуванням протягом навчального року було охоплено 100 % учнів школи.

І категорія- 22.70 грн. грн.,

ІІ категорія - 25,60 грн грн.,

ІІІ категорія 28.85 - грн

У період тендерної процедури, за гаряче харчування батькам учнів було виплачено компенсацію .

VІ. Ефективність освітнього процесу

Випускники 9-х класу у кількості 5 учнів успішно склали державну підсумкову атестацію у 2019 році. Двоє учнів були звільнені від проходження ДПА за станом здоров’я

Контрольно-аналітична діяльність та робота з обдарованими учнями

Було вивчено і узагальнено наказами по школі стан викладання трудового навчання, та індивідуального навчання.

Діяла структура методичної роботи, засідання педагогічних рад, на які виносилися питання звітного, проблемного, організаційного, підсумкового характеру. З учителями проводилися наради, де виносилися проблемні питання, що стосувалися початкової та основної школи, а саме: критерії оцінювання, планування, форми і методи індивідуального підходу до учнів,адаптація учнів 1та 5-х класів,підготовка та проведення ДПА, ведення ділової документації.

Вчителі постійно перебували у пошуку виявлення здібних дітей. На жаль, таких учнів з кожним роком меншає, свідченням цього є результативність участі учнів школи у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін, предметних конкурсах.

Важливою частиною методичної роботи була робота психологічної служби. Основними напрямками діяльності психологічної служби школи протягом року були: адаптація учнів 1-х класів, контроль за адаптацією п’ятикласників до нових умов навчання та перехід учнів з початкової школи до середньої. Це пов’язане із зміною класного керівника, з появою нових вчителів, предметів, кабінетною системою навчання та ще й з віковими змінами - вступом дитини у підлітковий вік.

Зокрема, надано рекомендації та консультації учням-підліткам на основі результатів діагностики й за індивідуальними запитами, які найчастіше стосувались вирішення конфліктів, підвищення власного соціометричного статусу, вибору професії

Виховна та позакласна робота

Виховна робота школи упродовж звітного періоду проходила згідно річного плану роботи школи, навчального плану, освітньої програми

Протягом І семестру 2018-2019 навчального року в школі були проведені виховні заходи і закріплені за ними вчителі.

Касянчик Наталія провела такі заходи у вересні як «Свято першого дзвоника», виставка-конкурс «Хатинка бабусі Яги» разом з класними керівниками. Прийняли усі класи участь . Переможцям серед дошкільнят і 4 класу став 1 клас, а серед 5-9 класів -9 клас.

Олімпійський тиждень і спортивно-масові заходи з нагоди Дня фізичної культури і спорту проводив Федчук В. С.

У жовтні Касянчик Н.С. провела свято до Дня вчителя.

1 жовтня –це Міжнародний день людей похилого віку. Акція «Турбота»-День добрих справ(робота волонтерів школи).Нажаль ця акція у нас не підтрималася. Жоден клас не прийняв в цій акції участь.

Відзначили День Українського козацтва козацькими забавами між хлопцями і дівчатами 3-8 класів, які організувала Федчук О.Є.

До Дня козацтва організував різні види змагань не тільки для учнів , а і для всіх жителів села Федчук В.С.

Проходила виставка-конкурс «Оксамитовий рай» відповідальна Клімук Н.П.

Прийняли участь учні 1-9 класів.

У листопаді Касянчик Н.С проводила захід до Дня Революції Гідності під назвою «Революція гідності: Як це було…!»

День української писемності та мови відзначали флешмобом з вишиванок на вулиці і складанням тризуба з учнів школи та проходила лінійка,де читалися вірші про мову. Відповідальна була Федчук О.Є. але за її відсутності і відрядженні її в район організувала і провела все це Мельник С.І. Залучені учні 1-9 класів.

Пройшов перший (шкільний) етап і ІІ етап Міжнародного дитячого конкурсу з української мови ім. П.Яцика відповідальна Федчук О.Є. Приймала участь у районному етапі Олена Пархомович 7 клас

Також проходив перший і другий (районний ) етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім.Т.Г.Шевченка відповідальна Федчук О.Є. У районному етапі прийняла участь учениця 6 класу Каращук Юлія.

Проходила лінійка-реквієм “Жертвам голодомору запалимо свічку” відповідальна Киричик М.П. Залучені були учні 4,5, 6 класів.

У грудні Савонік В.В. провела лінійку до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом. Залучені учні 6-7 класів.

Також були спортивні змагання “Козацькому роду – нема переводу”, присвячені Дню Збройних Сил України і проводив їх класний керівник 5 класу Федчук В.С.

В школі проходила виставка-конкурс «Букет замість ялинки», «Новорічний подарунок», «Український сувенір» і інші. Всі класи прийняли в ньому участь.

Свято ”Хто, хто Миколая любить?” організувала і провела для учнів 1- 4 класів Соколовська О.В.

Касянчик Н.С.організувала вітання Святого Миколая по класах і вручення дітям гостинців за добру справу.

Педагог-організатор відповідальна була за проведення «Андріївських вечорниць», які провела 13 грудня, а також разом з класними керівниками 2-9 класів організували і провели Новорічний ранок для 2-4 класів і вечір для 5-9 класів, а ще організована була благодійної акція “Милосердя” у підтримку дітей з особливими потребами, дітей-напівсиріт. Таких дітей у нас 12. Зібрано було 120 гривень і придбано 12 кольорового паперу і 12 печива «Суперконтіка».

Киричик М.П. і Мельник В.М. провели і організували новорічний ранок для дошкільнят і 1 класу.

Протягом І семестру були проведені такі предметні тижні як тиждень безпеки життєдіяльності дитини , відповідальна Клімук Н.П. і Савонік В.В., тиждень зарубіжної літератури відповідальна Кньовець О.С., тиждень хімії і біології відповідальна Савонік В.В., тиждень суспільних дисциплін і права відповідальна Ващеня Ю.П.

Не був проведений предметний тиждень фізико-математичних дисциплін, відповідальний Киричик В.І. і Ковалевський І.М.

Січень місяць розпочався з свята , для людей поважного віку під назвою «Новорічно-різдвяні посиденьки» організувала і провела педагог-організатор Касянчик Н.С. Свято до Дня Соборності не був проведений, тому що був карантин, відповідальна була Ващеня Ю.П. Був гарно спланований і проведений тиждень іноземних мов, відповідальна Морозько В.В. і Федчук О.Є. організувала і провела невеличке свято до Дня рідної мови, де діти розказували вірші, співали і танцювали.

Мамчур Л.І. організувала лінійку , присвячену Героям Небесної Сотні, а з 04-07.03 в школі проходили Шевченківські дні, відповідальна Федчук О.Є.

На високому рівні пройшло свято до 8 Березня, відповідальна Лебедюк Н.С.

Також була проведена лінійка -пам′яті Чорнобильської катастрофи відповідальна Касянчик Н.С. Було проведено свято до Дня матері, відповідальна Кривчук О.М., велоестафета та мотоестафета до Дня пам′яті та примирення, відповідальна Касянчик Н.С.

Вчитель історії Ващеня Ю.П. організувала виставку присвячену дню пам′яті Героїв Крут та 110 років від дня народження Степану Бандери

Були проведені студенткою-практиканткою Пархомович Г.І. конкурси до Дня Святого Валентина , «Хто зверху». Задіяна вона також була до свято 8 березня та лінійки пам′яті Героїв Небесної Сотні. Класний керівник 1 класу Киричик М.П. провела цікаве свято «Прощавай букварику» для батьків 1 класу, а Соколовська О.В. класний керівник 4 класу організувала і провела гарний «Випускний бал» для учнів 4 класу та їх батьків.

Протягом ІІ семестру були проведені такі предметні тижні як тиждень іноземних мов відповідальна Морозько В.В, тиждень початкових класів , відповідальні Кривчук О.М, Киричик М.П., Лебедюк Н.С., Соколовська О.В., Мамчур Л.І, тиждень географії, відповідальна Клімук Н.П, тиждень української мови та літератури, відповідальна федчук О.Є, тиждень учнівського самоврядування, відповідальна Касянчик Н.С., тиждень психології мельник В.М, тиждень мистецьких дисциплін ,відповідальна Мельник С.І, тиждень трудового навчання, відповідальні Клімук Н.П, Федчук В.С., тиждень безпеки життєдіяльності і день Цивільної Оборони відповідальні Савонік В.В. і Клімук Н.П., тиждень фізичної культури Федчук В.С. і Мамчур Л.І.

Були проведені заходи до Дня Довкілля, де задіяні були учнівський, педагогічний та обслуговуючий персонал.

Також директором НВК Мельник С.І. була організована зустріч з старшим експертом поліції Снітка Т.П. , яка провела бесіду з учнями школи щодо прав і обов′язків дітей.

Протягом року наші діти приймали участь у різних конкурсах. Так вихованці 2 класу зайняли 1 місце у районному етапі конкурсу декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва «Знай і люби свій рідний край» у розділі «Декоративно-ужиткове мистецтво» (номінація «Вироби з соломки».

Вихованці гуртка «Бісероплетіння» стали переможцями районного етапу та обласного етапу Всеукраїнської новорічно-різдвяної виставки «Новорічна композиція» за напрямком «Новорічний букет» та 3 місце у районному етапі конкурсу декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край» у розділі «Декоративно-ужиткове мистецтво»(номінація «Джутова нитка»).

Федчук Світлана, учениця 8 класу у районному конкурсі з тканепластики «Оксамитовий рай» у середній віковій категорії( розділ «Кунгусай).

Ващеня Ілля зайняв ІІ місце у районному етапі новірічно-різдвяної виставки «Новорічна композиція» ( розділ «Стилізована ялинка»)

Калінка Анна- ІІ місце у районному конкурсі з тканепластики «Оксамитовий рай» у молодшій віковій категорії (розділ «Печворк»).

Мельник Сергій зайняв ІІІ місце у районному етапі конкурсу декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край» у розділі «Декоративно-ужиткове мистецтво(номінація «М′яка іграшка»).

І завершився навчальний 2018-2019 рік святом «Останнього дзвоника», відповідальна Касянчик Н.С.

Випускний бал для учнів 9 класу підготувала класний керівник Ващеня Ю.П.

VІІ.РОБОТА З БАТЬКАМИ

Успіх навчання і виховання молодого покоління багато в чому залежить від того, настільки тісні відносини школи і сім`ї. Це, з одного боку, участь батьків у вихованні, яке здійснюється школою, з іншого – вплив школи на сім`ю. Батьківські комітети класів та школи є дієвою формою організації роботи з батьками. Робота з батьками була спрямована на створення єдиного колективу вчителів, батьків, учнів. Були проведені загальношкільні батьківські збори

( жовтень. березень) а також класні батьківські збори, родинні свята, позакласні заходи за участі батьківської аудиторії

VІІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ ТА З ПРОФІЛАКТИКИ

АНТИСОЦІАЛЬНИХ ЯВИЩ СЕРЕД УЧНІВ

Правове виховання сприяло формуванню у здобувачів освіти моральних почуттів, які регулювали б їхню поведінку: почуття законності обраної мети, правомірності шляхів і засобів їх реалізації, справедливості, відповідальності. Завдяки правовихованню в дітей та молоді мають вироблятися навички і звички високоморальної поведінки. І нарешті, завданням правовиховання, яке визначає характер всієї виховної роботи, є забезпечення подолання окремими учнями шкідливих навичок і звичок, що сформувалися внаслідок помилок і недоліків виховання. Правоосвітня та правовиховна робота в закладі у 2018-2019 навчальному році здійснювалась згідно із річним планом виховної роботи через систему заходів, які реалізовувались адміністрацією закладу, класними керівниками, вчителями предметниками, педагогом-організатором, соціально-психологічною службою, учнівським самоврядуванням

З метою активізації превентивної роботи спрямованої на збереження і розвиток умов, що сприяють здоров’ю, збереженню життя учнів і на попередження несприятливого впливу на них факторів соціального середовища діяла створена Рада рофілактики правопорушень. Класними керівниками та адміністрацією школи проводилася постійна індивідуальна робота з учнями, що потребують особливої педагогічної уваги. А також було запрошено інспектора ювенальної превенці у Володимирецькому районі Снітка Т.П., для проведення роз’яснювальної і виховної бесіди.

Щоденно Класні керівники вносять дані до класного журналу на сторінку «Облік відвідування (пропусків занять)» та виясняють причину відсутності учнів на заняттях . В основу процесу навчання і виховання покладено увагу, любов до дитини, бажання творити добро, небайдужість, а це забезпечує відносини партнерства, повагу до особистості дитини, уміння її зрозуміти, сприйняти як особистість з усіма її позитивними і негативними рисами. Уся робота сприяє розширенню правових знань учнів, формує вміння застосовувати їх в повсякденному житті.

на кінець навчального року на внутрішкільному обліку нема жодного учня

ІХ. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

З метою забезпечення безпеки життєдіяльності учнів, керуючись відповідною нормативною базою, в школі була організована робота з безпеки життєдіяльності. Своєчасно було складено необхідні акти-дозволи на проведення занять у кабінетах та майстерні. У вересні класними керівниками з усіма учнями школи проведено вступний інструктаж із безпеки життєдіяльності, протягом навчального року проводилися первинні інструктажі з техніки безпеки та з безпеки життєдіяльності перед виконанням лабораторних, практичних робіт, під час роботи в майстерні, на заняттях з трудового навчання та фізкультури. Перед виконанням специфічних видів робіт , екскурсій обов’язково проводився цільовий інструктаж. Перед початком навчального року всі учні школи пройшли медичний огляд. Своєчасно і якісно була проведена підготовка школи до роботи в новому навчальному році та до зими. Упродовж року були проведені профілактичні заходи щодо попередження дитячого травматизму. Перед початком усіх канікул класні керівники проводили інструктажі і бесіди з безпеки життєдіяльності під час канікул.

У жовтні та квітні було проведено Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності, у квітні проведено День ЦЗ. На уроках «Основи здоров’я» та виховних годинах відпрацьовано дії в умовах виникнення надзвичайних ситуацій і надання першої допомоги травмованим та потерпілим; Класні керівники провели всі заплановані бесіди та заняття з дітьми по вивченню правил дорожнього руху, правил пожежної безпеки, правил користування природним газом, правил поведінки в громадських місцях та на воді. На класних батьківських зборах проводилась роз’яснювальна робота з батьками щодо збереження здоров’я дітей. Упродовж року проводились заняття з евакуації учнів та відпрацювання дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій.

Х. Матеріально-технічна база навчального закладу:

Для забезпечення результативності навчально-виховного процесу, оволодіння учнями базовими загально навчальними вміннями і навичками, спрямованих на розвиток індивідуальних здібностей кожної дитини, створюються умови для самореалізації. З року в рік оновлюються та поповнюються навчальні кабінети, зокрема:

— кабінет інформатики, кабінет української мови та літератури, кабінет біології ,кабінет географії; кабінет іноземних мов; комбінована майстерня, та інших навчальних кабінетів

Адміністрація школи спільно з учительським колективом, обслуговуючим персоналом та батьками учнів намагається створювати кращі умови для роботи і навчання, відремонтувати та довести до норм та вимог сьогодення навчальні кабінети, забезпечити школу новим сучасним обладнанням.

Щороку виконуються косметичні ремонти, є висновки державної санітарно – епідеміологічної служби про відповідність приміщень вимогам санітарних норм і правил, дозвіл пожежної частини, протоколи замірів опори ізоляції електромережі. Забезпеченість закладу новими меблями — 80%.

В школі функціонують їдальня на 36 посадочних місць, кімната учня, а також орендоване приміщення у ПШБ під кабінет дошкільної освіти в якому докладено чимало зусиль як фізичних так і фінансових для його функціонування

3. Фінансово-господарська діяльність.

Фінансування потреб школи здійснюється централізованою бухгалтерією школи. Протягом навчального року систематично здійснювалася виплата заробітної плати працівникам школи, Також винагорода учителям вересні до дня працівників освіти, у жовтні з фонду економії коштів субвенції грошова винагорода за сумлінну працю, та у червні винагорода педагогічним працівникам згідно ст. 57, що передбачена статутом навчального закладу.

Бюджетні кошти 2018/2019 н.р. зарплата субвеція( вчителі) — 2100000 грн місцевий бюджет(дотація тех. персонал) — 46000

Вчасно виплачувалися кошти за спожиту школою електроенергію, та придбанні твердого палива .

Школа не виходить за ліміти спожитих енергоносіїв. Щороку здійснюється косметичний ремонт школи за кошти як бюджетні так і батьківські.

У поточному навчальному році за кошти бюджету було здійснено косметичний ремонт класних кімнат за допомогою внесків батьків у сумі понад 12000 гр

Косметичний ремонт коридорів, службових кабінетів, прибудов, фасаду всіх приміщень за кошти бюджету у сумі 10800 грн

Окрім того за позабюджетні кошти було придбано два телевізори, 5 ноутбуків, багатофункціональний принтер, заміна дверей в методичному кабінеті - на загальну суму - 43000 грн, а також духову шафу в їдальню

За кошти по програмі НУШ для 1 класу було придбано нові меблі: сучасні одномісні парти, стіл для вчителя. 2 ноутбуки, принтер, ламінатор,мікроскоп, лупи-5 шт, компаси 20 шт, спортивний інвентар, дидактичне приладдя, дошка універсальна- 3 шт . , 2 флітчарти, тощо де загальна вартість придбаних товарів сягає понад 50000грн

Для забезпечення якісного здобуття освіти першокласниками було закуплено дидактичне та ігрове обладнання за батьківські внески у сумі понад 9500 грн

Проте, у школі існують і певні незручності які вимагають значно вищої суми а це: відсутні внутрішні санвузли (наразі стоїть питання про їх встановлення до початку нового навчального року за умови реконструкції частин коридору обох корпусів);

фасад школи потребує укріплення(постійно тріскаються оштукатурені стіни) підлога у приміщенні початкової школи дуже стара і потребує негайної заміни. Вікна та двері в усіх класах та на коридорі також потребують заміни.

Звіт директора Рудківської ЗОШ І-ІІ ступені

на засіданні ради навчального закладу за участю батьків, педагогічного колективу, представників громадськості

19 серпня 2014 року

Присутні : 40 осіб

Голова засідання: Коберник О.В.

Секретар: Коваль Г.В.

Порядок денний

1.Звіт директора школи про роботу у 2013-2014 навчальному році

(Мельник С. І.)

Закінчився черговий навчальний рік і як і щорічно підбиваються, підсумки роботи школи протягом 2013/14 н.р.

Як директор школи у своїй діяльності протягом звітного періоду я керувалась Статутом школи, правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов'язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу.

Планування роботи школи у 2013-2014 навчальному році здійснювалось відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положення про загальноосвітній навчальний заклад, наказів та листів Міністерства освіти і науки України, Управління освіти і науки молоді та спорту Володимирецької районної державної адміністрації, перспективної теми районного методичного кабінету « Створення умов для розвитку творчого потенціалу вчителя шляхом формування інноваційного простору навчального закладу», перспективної теми Рудківської ЗОШ І-ІІ ступенів «Сучасний урок - спільна творчість учителя та учня в процесі формування особистості дитини й підготовка її до життя».

Основними напрямками роботи у 2013-2014 навчальному році були: забезпечення конституційних прав громадян на здобуття повної загальної середньої освіти, здійснення соціального захисту учасників навчально-виховного процесу, вдосконалення методичної та педагогічної майстерності вчителів, розвиток в учнів готовності до самоосвітньої навчальної діяльності, виховання особистісних якостей та соціальної активності громадянина України.

Школа обслуговує мікрорайон, який налічує 106 дітей віком від 6 до 18 років, з них 88 дітей шкільного віку навчаються в нашій школі, (на початку року було 92) 16 – у інших навчальних закладах: 13 дітей продовжують навчатися у Більсько-Вільському НВК; 2 дітей здобувають освіту у навчальних закладах І та ІІ рівня акредитації; одна дитина навчається у Володимирецькому районному колегіумі та троє дітей навчаються на індивідуальному занятті: двом з них організовано навчання на дому.

Забезпечують навчання учнів у школі у 2013-2014 навчальному році 20 педагогів. 19 з них мають повну вищу освіту та одна вчителька є студентом РДГУ. У школі також з 1 вересня минулого навчального року було введено посаду практичного психолога якої раніше не було, хоча постійно була в цьому потреба.

Особливістю розвитку освіти в продовж останніх років у системі освіти відбувалися суттєві зміни. Змінилися усі державні стандарти – початкової, базової та повної загальної середньої освіти. Їх впровадження відбувається поступово. А розпочато воно з державного стандарту початкової освіти з 1 вересня 2012р. Перший клас нашої школи працював за новими стандартами. Новим для учнів початкової ланки стало відновлення предмету «Природознавство», іноземна мова(1кл.), інформатика « сходинки до інформатики» (з 2кл.)

Впровадження ж нового стандарту в основній школі розпочалося з 1 вересня 2013 року у 5 класі: друга іноземна мова (англійська), інформатика.

Навчання учнів здійснювалося за робочим навчальним планом, складеним згідно Державного стандарту базової загальної середньої освіти.

Впродовж навчального року було відвідано уроки у всіх педагогічних працівників; виховні заходи; виховні години тощо. Вивчено стан викладання таких предметів:

Трудове навчання - у І семестрі, предмети початкової школи- у ІІ семестрі

Адміністрацією школи вивчалися та були на постійному контролі і такі питання:

- дотримання нормативних документів при організації навчально-виховного процесу;

- шкільна адаптація п’ятикласників;

- виконання навчальних програм;

- рівень вихованості учнів;

- підготовка учнів 4 та 9 класів до державної підсумкової атестації;

- проведення навчальних екскурсій та навчальної практики;

- робота шкільного самоврядування;

- організація гарячого харчування;

- організація оздоровлення школярів;

- стан ведення шкільної документації

Окрім того у школі функціонує методична робота, як основний компонент системи підвищення кваліфікації кожного вчителя.

Адміністрацією Рудківської ЗОШ досліджувався рівень професійної майстерності, творчих здібностей, потреб та інтересів учителів шляхом відвідування уроків, анкетувань, співбесід, аналізу матеріалів засідань педагогічної ради, самоаналізу особистої діяльності вчителем.

З метою поліпшення науково-теоретичної, методичної та практичної підготовки педагогів проводилися:

- засідання педагогічної ради;- 2- 3 рази на семестр

- наради при директору; -1 раз на місяць

- інструктивно-методичні наради; 1 раз у тиждень

- відкриті уроки та виховні заходи; - протягом навчального року

Протягом навчального року, як і щорічно, вчителі школи є слухачами курсів Рівненського обласного інституту

-підготовлено 5 кущових та районних семінари - практикуми, де вчителі ділилися досвідом із педагогами району.

Прооводилися традиційно і шкільні олімпіади, переможці яких взяли участь у районних предметних олімпіадах. Відзначилися успіхами такі учні: Кривчук Н.П.– ІІІ місце у номінації укр.. мова та література, Мамчур Леся у номінації «іноземна мова (німецька) ІІІ місце та «історія» -ІІІ місце.

Однією із складних проблем сучасної школи є наявність правопорушень серед дітей та підлітків. Тому в нашій школі створено систему профілактичної роботи.

У минулому навчальному році на внутрішньо шкільному обліку було 2 учні. З цими учнями систематично проводилися години спілкування на правові теми, які проходили окремим планом, як класними керівниками так і практичним психологом. Постійно вивчалися риси характеру дітей шляхом спостережень, бесід, анкетування, виконань громадських доручень.

Рішенням педагогічної ради від 27.03.2014 року протокол № 2 було знято з обліку правопорушників учня 7 класу Стрижеус Б. Виконання даних заходів не здійснило ефективного впливу на девіантну поведінку учня 8 класу Стрижеуса Т.

Крім цього в школі є учні, які досягли високих результатів у навчанні та були нагородженні похвальними листами це учні 2 класу: Стрижеус Д, Каращук Т., Шершень С.

3 класу –Федчук С.,

5 класу Кривчук В.,

7 класу Федчук А.

Організація гарячого харчування

У 2013-2014 н. р. харчування у шкільній їдальні забезпечувала Перша компанія «Максимум» через посередника Шаму О.С.

Здійснювався контроль за станом харчоблоку та їдальні, бракеражу сирої та готової продукції, санітарним станом коридорів та класів, санітарно-епідемічним режимом у школі, дотриманням учнями особистої гігієни та питного режиму.

Забезпечено проходження учнями медичного огляду лікарями Більсько-Вільської лікарні.

Працівники школи також проходять щорічно профілактичний медичний огляд.

Спортивно-масова робота

Протягом навчального року було сплановано і проведено комплекс заходів по фізкультурній та спортивно-масовій роботі. Забезпечено виконання плану з ЦЗ. Вихованці щодня у школі виконували ранкову гімнастику. Для пропаганди культури спорту та оздоровлення школярів проводилися такі заходи: змагання з футболу, змагання з шахів, шашок, тенісу,

На виконання Закону України «Про оздоровлення та відпочинок дітей», розуміючи важливість оздоровлення учнів у літній період, адміністрацією школи створено пришкільний оздоровчий табір «Веселка» з денним перебуванням дітей, в якому з 02 по 15 червня перебували 34 учні 5-8 класів. Під час перебування у таборі для вихованців було організовано екскурсійну поїздку до м. Рівне де учні відвідали Рівненський зоопарк, краєзнавчий музей, Пагорб Слави,та веселі атракціони. Крім того учні неодноразово здійснювали туристичні походи до Білого озера та лісу від, яких залишилися незабутні враження.

Фінансово-господарська діяльність

Витрати по школі велися в межах кошторису . Однак і адміністрація закладу і педагогічний колектив працює над зміцненням та модернізацією матеріально-технічної бази. З фінансової підтримки вчительського колективу було поновлено стенди на коридорах та частково по навчальних кабінетах; зроблено косметичний ремонт та підготовлено до роботи кабінет практичного психолога;(якого раніше не було в наявності) виготовлено 3 надвірних металевих смітники, дві лавки.

За кошти бюджету школи придбано спортивний інвентар: 1 гімнастичний мат та палатку для туристичних походів, 3 м,ячі,

З-за підтримки сільського голови Жмурака С.С., поповнено кабінет інформатики 5-ма комп’ютерами.

Через нестабільність у надходженні державних коштів на школу, (або повну відсутність), довелося підключати батьків відтак, за батьківські кошти було замінено і пофарбовано огорожу навколо школи. Розпочато будівництво нового складського приміщення, дровітні, завершення якого планується до початку опалювального сезону (2014-2015) року. Але досі залишається найболючіша, невирішена проблема заміни покрівлі, вікон, дверей, проводки. Сподіваємося, що невдовзі дане питання буде вирішено

Прийняли участь у таємному голосуванні- 40 осіб

Роботу директора школи оцінено «задовільно» – 40 осіб

«не задовільно» - 0

«утримались» - 0

Голова зборів : О.В.Коберник

Секретар зборів : Г.В. Коваль